Sa kanyang kabataan, pinangarap ni Alexander Meshcheryakov na italaga ang kanyang buhay sa paglikha ng panitikan. Bilang isang resulta, pinamamahalaang niyang pagsamahin ang bapor ng pagsusulat sa pag-aaral ng kultura ng Japan, na sa kalagitnaan ng huling siglo ay nagsimulang maging pinuno sa mundo. Ang buong buhay ng Meshcheryakov, ang kanyang mga pang-agham at pedagogical na aktibidad ay inextricably na nauugnay sa mga pag-aaral ng Hapon.
Mula sa talambuhay ni Alexander Meshcheryakov
Ang hinaharap na espesyalista sa kasaysayan, tradisyon at kultura ng Japan ay ipinanganak noong 1951. Ang pagkabata ng bata ay naipasa sa kabisera ng USSR, kasabay nito sa pagsisimula ng panahon ng pagsaliksik sa espasyo at sa sikat na "tunaw" sa lipunan. Ngunit si Meshcheryakov ay hindi interesado sa politika sa kanyang kabataan. Gayunpaman, naalala ni Alexander Nikolaevich ang pagtatapos ng "tunaw" na rin: nang si Khrushchev ay pinalabas noong 1964, agad na nagsimula ang mga protraksyon na pagkaantala sa pagkain. Ang mga Queue para sa tinapay ay bumagsak sa aking memorya.
Si Tiyo Alexander Meshcheryakova ay isang dalubhasa sa China. Pinayuhan niya ang binata na pumili ng mga pag-aaral sa Hapon. Sa una, pinangarap ni Alexander ang propesyon ng isang manunulat o mamamahayag. Gayunpaman, hindi niya nais na yumuko sa mga kasinungalingan, kung wala ito, dahil naintindihan na niya, imposible na magtrabaho sa mga gitnang publikasyon sa mga oras ng pagwawalang-kilos.
Natanggap ni Meshcheryakov ang kanyang pag-aaral sa makasaysayang departamento ng prestihiyosong Institute of Oriental Languages sa Moscow State University, ngunit hindi siya interesado sa mga kontemporaryong paksa: ang batang mag-aaral ay mas nakakaakit sa antigong panahon at sa Middle Ages. Ang isa pang libangan ng Meshcheryakov ay kathang-isip. Sinubukan niyang isulat ang kanyang sarili, binubuo ng mga tula at prosa.
Sa una, ang wikang Hapon sa unibersidad ay ibinigay sa Meshcheryakov na may malaking kahirapan. Ngunit masigasig na pinag-aralan ni Alexander, nauunawaan ang mga pangunahing kaalaman sa gramatika, ponograpiya at hieroglyphics ng isang hindi pamilyar na wika. At unti-unti ang dami ay naging kalidad. Ngayon ipinaliwanag ni Alexander Nikolayevich sa kanyang mga nalulumbay na mag-aaral: "120 milyong tao ang nagsasalita ng Hapon. Sa sandaling nakaya nila ito, maaari mo rin!" Ang pangunahing bagay kapag natututo ng wikang Hapon ay hindi malayang ang iyong sarili at gumawa ng kaunti pa kaysa sa kinakailangan ng kurikulum, naniniwala ang siyentista.
