Ivan Dmitrievich Ermakov - psychologist at psychiatrist ng Russian at Sobyet, kritiko ng panitikan, artista, na kalahok sa maraming mga eksibisyon. Isa siya sa mga tagapagtatag ng psychoanalysis sa Unyong Sobyet. Ang isang pagsasanay ng psychiatrist at analyst ay naging tagapag-ayos at pinuno ng State Psychoanalytic Institute, ang Russian Psychoanalytic Society.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/48/ivan-ermakov-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
Sa ngayon, ang kontribusyon ni Ivan Dmitrievich sa psychoanalysis ng Russia ay hindi nasuri. Karamihan sa kanyang pamana ay hindi alam hanggang sa araw na ito. Gayunpaman, mula sa mga dokumento na nakaimbak sa mga archive malinaw na ang Ermakov ay isang kawili-wiling tao.
Oras ng pormasyon
Ang talambuhay ng sikat na pigura ay nagsimula noong 1875. Siya ay ipinanganak sa Constantinople (Istanbul) noong Oktubre 6. Tatlong bata ang lumaki sa pamilya. Si Ivan ang panganay na anak. Ang lahat ng pagkabata ng hinaharap na pinuno ay natamo ng pagkamalikhain. Nagpinta siya ng mabuti, nagsulat ng mga tula, sanaysay. Kalaunan, gusto niyang maglaro ng gitara, piano.
Noong 1888 ay pumasok si Ermakov sa unang klasikal na gymnasium sa Tiflis. Itinuro ang mga mag-aaral hindi lamang sa pangkalahatang disiplina sa pang-edukasyon, kundi pati na rin ang mga sayaw, musika, fencing, gymnastics. Ang paaralan ay may sariling orkestra, kung saan naglaro ang mga mag-aaral sa high school. Noong 1896, natapos ni Ivan Dmitrievich ang kanyang pag-aaral at nagpunta sa Moscow.
Nang sumunod na taon, pumasok ang binata sa unibersidad ng kapital sa medical faculty. Doon, naging interesado ang estudyante sa psychopathology. Ang hinaharap na doktor ay nagsagawa ng mga aktibidad sa pananaliksik at pang-agham.
Si Propesor Roth, na naging kanyang tagapayo, ay nakakuha ng pansin sa isang promising batang dalubhasa. Noong 1902, matagumpay na nakumpleto ang edukasyon. Sa buong pag-aaral niya, si Ermakov ay nag-iingat ng talaarawan. Naglalaman ito ng mga pagmuni-muni, maikling araw na sketch sa ilalim ng pangkalahatang pangalan na "Mula sa mga kwento ng aking kaibigan."
Ang isang nagtapos ay nagsimulang magtrabaho sa Nervous Clinic sa Unibersidad. Mula noong 1904, si Ermakov ay naka-draft sa hukbo ng isang psychiatrist. Ang batang doktor ay nangongolekta ng mga klinikal na materyales. Ibinubuod niya ang karanasan sa kanyang ulat na "Mental Illness sa Russo-Japanese War mula sa Personal na Pag-obserba."
Aktibidad na pang-agham
Ang gawain ay isinasagawa kasama ang pagpasok sa ospital at sa panahon ng paglisan sa likuran. Gumawa si Ermakov ng pagsusuri sa panitikan sa kanyang talumpati at nagbigay ng maikling puna sa paglaganap ng mga porma ng mga karamdaman sa pag-iisip na kanyang nakita. Ang mga artikulong "Epilepsy sa Russo-Japanese War" at "Traumatic Psychosis" ay nagbibigay ng anamnesis.
Inihambing ng doktor ang kanyang sariling mga konklusyon sa mga obserbasyon ng iba pang mga siyentipiko. Napagpasyahan niya na ang pag-unlad ng sakit ay hinihimok hindi sa digmaan mismo, ngunit sa pamamagitan ng namamana na mga kadahilanan. Noong 1907, nagsimulang magtrabaho si Ivan Dmitrievich bilang isang katulong sa Psychiatric Clinic kasama si Propesor Serbsky, at pagkatapos ay na-promote sa senior assistant. Sa posisyon na ito, nagtatrabaho siya hanggang 1921. Matagumpay niyang naitatag ang personal na buhay, nagpakasal. Ang data tungkol sa kanyang asawa ay halos hindi mapangalagaan. Tanging ang kanyang maliit na pangalan na Nyusya ang kilala.
Hindi iniwan ng batang doktor ang mga klase ng pagpipinta. Nagpinta siya ng mga larawan ng kanyang mga kasamahan at pinuno. Sa kanyang trabaho, si Ermakov ay bumiyahe sa ibang bansa ng limang beses sa mga paglalakbay sa siyensya. Sa Berlin, sinanay ni Ivan Dmitrievich kasama si Propesor Ziegel, pinag-aralan ang mga sakit na melancholy at mental sa mga bata.
Habang sa Zurich noong 1913, nakipag-usap si Ermakov kay Propesor Blair, nagsimula ang kakilala sa psychoanalysis. Pagkatapos bumalik sa Russia, ipinakita ni Ivan Dmitrievich ang mga resulta ng trabaho. Kinuha niya ang psychoanalysis bilang isang pamamaraan na nagbibigay ng isang diskarte sa mga pundasyon ng buhay sa kaisipan.
Sa "Patolohiya ng Respiratory Emotivity", "Synesthesia", "Sa Sikolohikal na Pinagmulan ng Catalepsy" mayroong isang pahayag ng problema at ang posibilidad ng pagpapabuti ng pananaliksik gamit ang psychoanalysis.
Pag-unlad ng May-akda
Itinuring ni Ermakov holistically ang problema ng synesthesia bilang isang resulta ng aktibidad ng mental apparatus. Kasunod nito, ang siyentipiko ay nakatuon sa paggamit ng isang bagong direksyon sa larangan ng sining. Binuo niya ang sikolohiya ng pagguhit ng mga bata, laro, organikong kaalaman sa bata.
Noong 1910-1920 isang organikong diskarte sa psyche ang nabuo. Ang pamamaraan ay naging pangunahing pokus sa pananaliksik. Ginamit ito sa iba't ibang mga paksa, lalo na sa mga artikulo sa larangan ng sining. May mga gawa kung saan ang diskarte ay ginagamit sa pagsusuri ng mga burloloy ng mga vases ng Greek.
Ang kakanyahan ng diskarte sa sikolohiya ng bata ay namamalagi sa pagsasagawa ng pananaliksik batay sa likas na katangian ng mga bata. Ang pangunahing criterion ay kasarian. Napagpasyahan ng siyentipiko na ang bata ay nakakakita ng isang mahalagang bahagi ng mundo, aktibidad, iyon ay, kung ano ang iniaalok mismo ng sanggol sa panlabas na kapaligiran.
Ang pag-unawa sa aktibidad ng mga bata ay nagpapaliwanag sa paggalaw sa sarili ng mundo. Ipinakilala ni Ivan Dmitrievich ang kakayahang umangkop bilang isang katangian ng pagkakaiba sa sex. Ayon sa prinsipyong iyon, ang saykiko ay itinayo bilang isang proseso ng pagpapahayag ng sarili.
Sa simula ng huling siglo, ang psychoanalysis ay ginamit din para sa mga inilapat na gawain. Malawakang ginamit ito sa mga akdang pampanitikan at pagsusuri ng mga akda ng mga klasiko. Ang kritikang psychoanalytic kritikal ay itinatag.
Sa pagsusuri, ginagamit ng siyentista ang kanyang sariling diskarte, pag-unawa sa organik. Sinubukan ng kritiko ng panitikan na magsagawa ng isang istrukturang pagsusuri ng wika ng may-akda, inilapat ang isang holistic na pamamaraan sa pag-aaral ng akda ng manunulat.