Ang mga pagsubok ay ang pangunahing tool ng nagtatrabaho ng isang praktikal na psychologist. Sa kanilang tulong, maaari mong matukoy ang antas ng pag-unlad ng pansin at memorya, lalo na ang pagdama, alamin ang tungkol sa mga katangian ng pagkatao at kahit na makilala ang isang bilang ng mga pathologies. Ang isang espesyal na lugar sa serye ng mga pamamaraan na ito ay nasasakop ng mga pagsubok sa IQ, na ginagawang posible upang masuri ang antas ng katalinuhan ng paksa.
Manwal ng pagtuturo
1
Ang konsepto ng "intelligence quient" (IQ) ay lumitaw kasama ang kasalukuyang form nito lamang sa simula ng ika-20 siglo. Una itong ipinakilala ng pilosopo at psychologist ng Aleman na si W. Stern. Ang iminungkahing tagapagpahiwatig ay isang pagtatasa ng dami sa antas ng pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng tao. Ang ratio ay batay sa ugnayan sa pagitan ng magkakasunod na edad at mga tagapagpahiwatig ng intelihente, na kinilala sa pamamagitan ng mga espesyal na pamamaraan.
2
Sa nakalipas na siglo, maraming mga intelihenteng pagsubok ang binuo at iminungkahing posible upang matukoy ang IQ. Ngunit ilan lamang sa mga ito ang pumasa sa pagsubok ng oras at napatunayan ang kanilang bisa, iyon ay, ang kakayahang tama na maipakita ang katangian na orihinal na nilalayon nila sa pagsukat.
3
Ang repertoire ng mga diskarte na nagpapakita ng mga katangiang intelektwal ay medyo mayaman. Kabilang sa pagsasanay ng mga sikologo, ang mga pagsubok sa intelihente na inalok ng Kettell, Raven, at Wexler sa iba't ibang oras ay napakapopular. Ngunit ang pagsubok Eisenck, unang iminungkahi sa mga forties ng huling siglo, kumpiyansa na kumuha ng unang lugar sa paglaganap.
4
Ang isang English researcher na si Hans Eisenck, ay gumawa at nagsagawa ng iba't ibang mga bersyon ng pagsubok na idinisenyo upang masukat ang IQ. Kinikilala ng mga eksperto ang mga ito sa kategorya ng mga prefabricated na pamamaraan. Ang layunin ng pagsubok ay upang masuri ang mga katangian ng katalinuhan, kung saan ginagamit ang graphic, digital at pandiwang pampasigla. Ang mga pamamaraan para sa pagbabalangkas ng mga gawain sa iba't ibang bahagi ng pagsubok ay naiiba sa bawat isa.
5
Ang pagsubok ng Eysenck ay pinakaangkop para sa pagsusuri sa mga taong may edad 18 hanggang 55 na mayroong pangalawang edukasyon. Ang kanyang gawain ay hindi upang tukuyin ang antas ng pangkalahatang kamalayan at pagbura, ngunit upang mabuo ang kakayahang mag-isip at makilala ang mga pattern. Pinapayagan ka ng resulta ng pagsubok na matukoy ang lugar ng paksa sa anumang partikular na pangkat, kung nais mong i-ranggo ang mga tao ayon sa antas ng pag-unlad ng intelektwal.
6
Pinakamabuting ipasa ang pagsubok sa intelihente sa ilalim ng gabay ng isang propesyonal na sikologo. Tinitiyak nito na ang pamamaraan ay isasagawa nang tama at walang pagbaluktot. Dapat tandaan na ang pagsubok ng Eysenck ay binuo nang hindi isinasaalang-alang ang ilang mga makabuluhang kadahilanan na maaaring makaapekto sa pangwakas na resulta. Halimbawa, ang pamamaraan ay hindi isinasaalang-alang ang emosyonal na estado ng isang tao, na may kakayahang pansamantalang maging sanhi ng pagkabagabag sa pag-iisip. Ang sikolohikal na pagsubok ay maaaring baguhin ang pamamaraan ng pagsusuri.
